举个例子，有的家长特别关注自己的孩子是不是吃亏了、是不是受欺负了，这样的现象，与其说是他们心疼孩子，不如说是他们爱记仇、爱报复，这些家长的担心实际上是自己内心斤斤计较的对外投射。
还有一些家长由于自己的成长经历不如意，在他们的潜意识里，有强烈的不安全感和受害者心理，等他们有了孩子之后，也会将自己的这种感受投射到孩子身上。比如给年幼的孩子灌输社会险恶、人心无常等负面观念，在孩子之间发生小摩擦的时候，爱上纲上线，习惯将矛盾提升到一定的高度。这样的教育方式，让孩子在生命之初，就对外面的世界抱有敌意，很容易使孩子心胸狭窄，降低人际交往中的坦荡品质，发展出敌意的性格。
对孩子来说，良好的同伴关系是孩子自身成长的营养品，父母过多地干涉孩子的人际关系，很容易就会对孩子的心灵造成污染。
第三，不放大、不介入，把选择权交给孩子。